ACTIVIDAD 11 IMPACTO DEL ENTORNO SOBRE EL DESARROLLO

Hemos visto hasta el momento las repercusiones que en la persona dejan diversas patologías y factores etiológicos. Es momento de ver la influencia que sobre las personas impone las características del medio ambiente. A continuación un documental conmovedor en el que podremos ver el efecto que sobre una niña de 11 años tuvo la privación de estimulos medioambientales a causa de unos padres que distan significativamente de serlo. Comenten por favor al respecto: ¿Qué efectos produjo la deprivación ambiental en el desarrollo de la niña?, ¿Qué opinas del papel de los padres?, ¿Qué tan importante es el entorno como factor que favorece o limita el desarrollo?, ¿Qué aprendizajes te deja el documental?

Video"Efectos en el Desarrollo por pobreza en estimulación ambiental"

ACTIVIDAD 10 DISCAPACIDAD INTELECTUAL ¿PATOLOGÍA O LIMITACIÓN SOCIAL?

Da cick en la imagen para ver el video

Dadas las dimensiones que hemos analizado respecto de la concepción de la discapacidad, ya sea desde la perspectiva clínica o social/educativa, es necesario que analicemos los impactos que una y otra posición tienen en quien la asume y en quienes, como los estudiantes, reciben sus efectos. Para ello les he adjuntado un video muy interesante en el que podrán observar los verdaderos alcances que una persona con DI puede obtener siempre y cuando reciba los apoyos necesarios por parte de las personas que le rodean. Revisen el video y comenten en función de los siguientes indicadores: ¿Presentar una patología de nacimiento necesariamente se asocia a presentar discapacidad intelectual?, ¿En el caso de Pablo Pineda qué sobresale su condición de nacimiento o su potencial en conducta adaptativa?, ¿Qué apoyos consideras que recibió Pablo para lograr el nivel adaptativo que ha logrado?, ¿Cuáles consideras que fueron los apoyos escolares que recibió?, ¿Qué harás si en algún momento llegas a tener entre tus alumnos a alguien como Pablo?

REVISTA NEE ARARU

Hola chamacas buen día:
Al dar click sobre la imagen encontrarán el archivo digitalizado al que deberán acceder para efectuar la consulta de sus temáticas. Les pido por favor que lo lean en toda su extensión ya que comentaremos durante las sesiones al respecto de cada uno de los apartados.
Mucho ánimo y recuerden que tienen pendientes sus envios a mi correo para este lunes 21 de marzo.

ACTIVIDAD 9

A veces los tropiezos de la vida nos hacen imaginar que la nuestra, es la peor de las situaciones y que nadie sufre tanto como nosotros, esta idea nos revolotea insistentemente y nops hace caer en profundos estados de tristeza llegando incluso a la depresión. Por supuesto todo ello sin considerar que día a día hemos sido bendecidos con la posibilidad de respirar, de caminar, de hacer lo que queramos, es decir, "NOS AHOGAMOS EN UN VASO CON AGUA". Por ello las invito a ver el siguiente video en el que espero encuentren respuesta a estas y otras situaciones que regularmente experimentamos. El cortometraje se llama "El circo de la Mariposa", disfrútenlo y comenten al respecto:
¿Qué lecciones me aporta el cortometraje?
¿Qué elementos cambia en mi forma de pensar?
¿Cómo puede utilizarse en reuniones de padres de familia?
¿Cómo utilizarlo con los niños de preescolar?

EL CIRCO DE LA MARIPOSA (1A PARTE)

EL CIRCO DE LA MARIPOSA (2A PARTE)